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Huelgas de estudiantes, no somos unos tunantes

No te haré perder el tiempo intentando explicar mi visión de por qué hay que reaccionar ante los recortes en educación. Tu trabajo es educarte, y lo siento, pero no vas a conseguirlo si no te mueves. Sin embargo hoy vamos a hablar de un fenómeno que acompaña a las huelgas de estudiantes. Sus consecuencias.

Cuando empecé a ser representante de alumnos en el IES Monte das Moas (xa choveu todo o que podía chover), siempre me costó explicarle a mis compañeros por qué una convocatoria de huelga no podía significar una falta a clase justificada. La primera barrera a tumbar fue aquella que no reconocía el derecho a huelga de los alumnos de 1º y 2º de la ESO, la segunda sería enseñar la diferencia entre hacer huelga para no ir a clase y hacer huelga para lograr un objetivo. Nunca lo conseguí del todo, pero logré que muchos lo entendieran mucho antes de lo que les tocaba.

Sin embargo, volvamos a la de la justificación de las faltas de asistencia. Los trabajadores, cuando se ponen en huelga, detienen su trabajo, su producción (sea del tipo que sea) con el objetivo de generar un prejuicio y llamar la atención sobre la situación injusta que debe ser cambiada. Los estudiantes nos tenemos a nosotros mismos como producto, no paramos de producir, solo dejamos de ir a clase, por tanto, ¿que consecuencias asumimos como consecuencia de ejercer nuestro derecho a la huelga?.

En primer lugar, ir a la huelga debe suponer una falta de asistencia no justificada, ya que esta falta está fuera del sistema. Sin embargo, al igual que ir a la huelga no puede perjudicar a la estabilidad del trabajador, no puede afectar a su futuro, esta falta no puede suponer un descenso grave en la nota final ni una sanción disciplinaria (en muchos institutos 60 faltas de asistencia no justificada suponen una falta grave, un día de expulsión, una huella en el expediente académico).

Aclarado eso, ¿tenemos derecho a exigir a nuestros compañeros que no vayan a clase para así no perder los contenidos de ese día? Por supuesto que no! ellos ejercen su derecho como nosotros hacemos el nuestro. Tampoco tenemos derecho a exigir una clase de recuperación, aunque los docentes, si verdaderamente se preocupan por los alumnos a los que educan, deberían intentar facilitar esta posibilidad.

Muchas personas opinan que las clases no deben recuperarse, por que eso supone faltar a los fundamentos de la propia huelga, sin embargo yo no estoy de acuerdo. Somos estudiantes y nuestro futuro es lo importante, si nos ofrecen la posibilidad debemos asistir a las clases de recuperación sin dejar que esto afecte a la protesta que queremos llevar a cabo. Así demostramos que como ciudadanos, a diferencia de lo que hacen muchos políticos, cumplimos con nuestra parte y exigimos que se nos corresponda cumpliendo.

Por haber llegado hasta aquí, un refuerzo positivo, un premio para que sigas viniendo. Una caricatura verdaderamente genial.

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Las novatadas sirven para algo, lo juro!

Estos días me lo estoy pasando de vicio revisando las publicaciones de Compostimes, el nuevo medio gallego, libre y joven (si no lo conoces deja de leer este artículo y a pincha aquí!). Hace unas horas @MariaMego publicaba su opinión sobre las Novatadas (ver artículo en gallego), y como buen estudiante de psicología, estoy en desacuerdo con todo lo que dice, así que os lo cuento.

En el artículo se cuestiona si las novatadas son, o bien un juego divertido o bien un absurdo. Sin embargo yo creo que la pregunta a hacerse no es esta, si no… ¿Tienen las novatadas algún tipo de función? y la respuesta que yo voy a dar es un claro sí.

Las novatadas surgen de un proceso natural, sirven para conocerse mejor, desinhibirse, conocer como funciona la residencia, conocer la ciudad, los rincones de fiesta… y todo esto sin dejar de jugar y divertirse, es decir, son la autentica revolución de las técnicas de presentación.

El gran problema que tenemos con las novatadas es el límite entre lo que tiene una función y la mera muestra de poder por parte del veterano, vejaciones o pequeñas torturas. Sin embargo, como no se trata de herir las sensibilidades, sino de matarlas, me toca volver a ser bueno y decir que eso también suma.

Si una novatada es excesivamente dura hay que eliminarla, eso es evidente para cualquiera, sin embargo, muchas novatadas consideradas duras son en realidad pruebas sencillas muy ambientadas. Se trata de que el novato se prueba a si mismo o supere una barrera social en grupo, apoyado por sus compañeros. Esto no solo refuerza el vínculo que crea con ellos, si no que contribuye a su autoestima y le ayuda a afrontar muchos de los nuevos retos que vendrán con la universidad.

Las residencias de estudiantes son espacios donde el estudiante necesita crear a una pequeña familia. A diferencia de un piso, son muchos los estudiantes y las interacciones no son tan personales. Las novatadas permiten saltar esta barrera y crear un “espíritu” de residencia (como lo hacen otras muchas actividades análogas).

Me quedo con la idea de que es bueno perder el miedo al ridículo y de que las novatadas nos ayudan en la vida. Sin embargo, como nunca he sido novato, hablo sin saber, aunque tranquilos me como una cucharada de canela cuando queráis.

Por haber llegado hasta aquí… un premio! la entrevista que compostimes le hizo a Carlos Padin, candidato a la Xunta de Converxencia XXI.

 

Lockitron: La cerradura más moderna para tu casa

Lockitron es un nuevo sistema de seguridad para hogares que da un paso más en las posibilidades domoticas que nos ofrecen los dispositivos móviles. Se trata de una cerradura que funciona mediante Wifi y que te permite abrir la puerta de tu casa desde el móvil. Además de eso te informa de todos los movimientos que se realizan en esta cerradura (quien abre la puerta, a que hora, etc…)

Antes de nada, os dejo el vídeo que la compañía ha lanzado a las redes sociales para promocionar el producto. Miradlo bien.

Como os podéis imaginar, esta tecnología puede ser una pequeña revolución en nuestra forma de entender el día a día. Por un “módico” precio (150€) podemos tener una cerradura de alta seguridad que nos permite un montón de funcionalidades. No necesitaremos las llaves, el sistema inteligente nos abre la puerta cuando estamos llegando, los padres no van a tener que preocuparse de que sus hijos pequeños no tengan llaves, etc.

Viviendo en España, todos nos hemos hecho la pregunta evidente, ¿Este dispositivo no será muy inseguro? La respuesta es un glorioso quizás. El sistema Lockitron añade varios protocolos de seguridad, por lo que, de facto, si lo configuramos con la máxima privacidad no debería haber ningún problema. El código de diseño no está dentro de un protocolo abierto y el código de apertura se encuentra en una red interna a Lockitron a la que no se puede acceder por Wifi, por lo que la única manera de poder “robar la frecuencia” sería utilizar sistemas magnéticos directamente sobre la puerta.

Aún así, quizás tener un sistema de seguridad que permite abrir la puerta con un toque en el móvil, que nos hace depender de la batería no sea la mejor de las ideas. ¿Y si nos quedamos sin batería? ¿Y si nos quedamos sin wifi? ¿Y si nos quedamos sin electricidad?

Lockitron incorpora dispositivos tradicionales para estos casos, sin embargo esto roza el absurdo, estamos comprando el dispositivo para evitar el engorro de las llaves, por lo que tampoco las tendremos si sucede una de las cosas anteriormente mencionadas.

Lockitron es una buena idea, y por eso sus desarrolladores están intentando lograr su objetivo mediante Crowd Funding (es decir, micro mecenazgo), lo que básicamente quiere decir que puedes apoyar económicamente el proyecto con pequeñas donaciones… pero llegas tarde! ya han recaudado más del 700% de lo que habían pedido! También puedes apoyar el proyecto comprándote un Lockitron pulsando aquí, te lo recomiendo si vives en Canadá y no te asusta que tu puerta se quede abierta, de momento yo no pienso comprármelo, pero quien sabe lo que haré el día de mañana

Sea como sea, los fan incondicionales de Apple tienen que saber que Lockitron está pensado para iPhone y que muchas de las funcionalidades de Lockitron vienen aumentadas si diposnemos de iOS6, y al mismo tiempo, muchas de las inseguridad están completamente resueltas… Eso sí, deberemos tener un iPhone 4 o superior.

Como refuerzo positivo, una explicación infográfica sobre la Pica a deshora en adultos. Pincha aquí!

La reforma educativa: un instrumento ideológico

Desde que fue nombrado Ministro, una de las principales preocupaciones de Wert ha sido defender que su reforma educativa no era una reforma ideológica sino técnica. Hoy Wert ha dicho que El auge del independentismo viene determinado por la descentralización educativa” y con esta declaración se ha refutado a si mismo de la forma más contundente.

La idea que subyace a esta declaración, es que, en efecto, el modelo educativo que impera en una sociedad modifica la forma de pensar de los jóvenes. Nada nuevo bajo el Sol, los psicólogos llevamos avisando de este fenómeno desde hace años, y así mismo lo han hecho los pedagogos, maestros y educadores sociales. Todos los profesionales del mundo de la educación estamos de acuerdo, menos los políticos, que insisten en considerarse “maestros de todo”.

Wert defiende una recentralización de la educación. Seguramente algún iluminado puede pensar que esto es positivo por que permite un Currículo más unificado y una mayor movilidad entre autonomías. Pero iluminados hay muchos, y lo que ninguno de estos ha pensado es que la educación es un proceso que necesita ser personalizado y partir de la realidad del alumno, no desde lo que un señor (sociólogo) opine desde Madrid.

El modelo Finlandes utilizado por Wert como ejemplo es su mejor contraejemplo. Mantiene un currículum central y desvía la autonomía a los centros, no a las comunidades autónomas. Yo también estoy de acuerdo con que son los centros y sus equipos de educadores los responsables de la identificación de los contenidos educativos que sus alumnos necesitan para desarrollarse correctamente. Perfecto, apliquemos la medida en España, pero antes hagamos un informe de los recursos que necesitaríamos para conseguirlo.

En primer lugar, deberemos contar con más profesores y mejor formados. Un profesor que da clase a una media de 120 alumnos y que apenas tiene tiempo para corregir los ejercicios complementarios no puede reunirse con un equipo de profesionales y programar las necesidades educativas de sus alumnos. Por otro lado se les da una formación macarrónica y los que realmente mejoran es por su esfuerzo y dedicación, por su pasión por la enseñanza.

Por otro lado, no podría reunirse con nadie, por que los equipos de educadores de apoyo (psicólogos, pedagogos y educadores sociales) cuentan con unos números absurdos, en algunos centros el departamento de orientación cuenta con 1 persona para cada 100 alumnos.

A nivel de instalaciones y de medios no hay nada que decir. El presupuesto de los centros públicos de España es mínimo. Se proporciona también un presupuesto ridículo para su mantenimiento, y renovación. Todos estos números son, para que nos hagamos una idea, muy inferiores a lo que se desperdicia cada día en publicidad institucional.

Me gustaría saber como pretenden aplicar un sistema “a la Finlandesa” con estos números.

Pero volvamos a la idea principal. Wert ha metido el pié en agujero que el mismo cavó. Ha admitido que el modelo educativo modula la ideología de los jóvenes, y por tanto ha admitido que su reforma es una reforma ideológica. Esta reforma ha sido falsamente llamada “la reforma neoliberal”, sin embargo eso no es lo que el ministro Wert está buscando.

La reforma de Wert es una reforma conservadora, que busca mantener los usos y costumbres tradicionales por considerarlos correctos y acordes a la moral. Por otro lado, aunque se base en la privatización de muchos servicios educativos, no es una reforma neoliberal. Una reforma neoliberal primaría la formación en nuevos valores y actitudes, en la especialización y la adquisición de competencias útiles. Sin embargo el Ministro Wert ha creado una reforma que busca mantener en el poder a los grupos que le benefician. No es privatización económica buscando mejores resultados, es privatización del sector laico al católico conservador, del que Wert es insignia.

Llevo mucho tiempo criticando las políticas de Wert, por carecer de justificación educativa a todos los niveles y son medidas políticas que desvirtúan las posibilidades que tenemos. Soy socialdemócrata, y creo que lograr una educación pública y de calidad es lo mejor que podemos hacer por las generaciones futuras. Sin embargo asumo que ciertas privatizaciones no tendrían por que ser negativas si son conducidas adecuadamente. La reforma de Wert no nos lleva a un futuro, nos lleva al pasado que Wert ansía como retornado, sin embargo yo espero que un día de estos alguien le regale un Delorean, se vaya a su futuro idílico y nos deje en paz.

Sea como sea necesitamos un nuevo “condensador de fluzo” una nueva pieza que nos permita avanzar hacia un futuro coherente, responsable y pleno.

WebSapp: WhatsApp desde tu PC

Twitter es una red social especializada en sacar de contexto algunos eventos, ya sea de coña y con una buena dosis de humor negro (por ejemplo cuando matamos a un famoso), ya sea cuando se transmiten informaciones falsas sobre problemas sociales (aunque la mayoría sean verdaderas), o ya sea cuando le damos una importancia del copón a un hecho insignificante. Y hablando de cosas insignificantes: WebSapp.

WebSapp es una nueva aplicación web que permite a cualquier usuario con acceso a un navegador web enviar un mensaje de WhatsApp a un número de teléfono. A priori, esto podría parecer una revolución (y así la ha presentado twitter, sin embargo, yo le veo inconvenientes. Y muchos.

Puedes mirarte la Web pinchando aquí

En primer lugar, la ventaja: Cualquier persona va a poder enviarle un mensaje al WhatsApp a cualquier persona, es decir, no tener WhatsApp ya no será un problema para nadie.

En segundo lugar, la desventaja: Cualquier persona va a poder enviarle un mensaje al WhatsApp a cualquier persona… sin que aparezca su número de teléfono y con el nombre que esta persona decida ponerse. Parece que alguien está dándole de comer al troll.

El sistema de WebSapp funciona mandando un mensaje a un número (el que podéis ver en la imagen) que lo reenvia a tu número de WhatsApp. En otras palabras. Cualquier mensaje que te llegue desde WebsApp te llegará desde el mismo número. Es decir, si varios amigos tuyos te mandan diferentes mensajes desde WebSapp todos aparecerán en la misma conversación.

Esto me recordó a los antiquísimos chats de Terra, así que decidi hacer un pequeño experimento. Tengo que darle las gracias a mucha gente, pero voy a mencionar a Pose y a Baños, por su dedicación y gran dominio de la aplicación.

Lo que hice fue pedir a muchas personas que enviaran mensajes a mi móvil desde WebSapp, para ver que nivel de confusión podía llegar a crear la aplicación. Os dejo el resultado en la imagen de la izquierda.

En definitiva. Hoy en twitter nos hemos pasado la mañana alabando una aplicación que carece de sentido. WhatsApp es una red social más, y por tanto necesariamente debe requerir de una cuenta registrada donde el individuo pueda ser identificado. Será un avance que podamos utilizar nuestra cuenta de WhatsApp a través del ordenador, pero ese será un paso que la propia compañía desarrolladora tiene que dar.

La magia de los códigos abiertos es que cualquiera puede tener la oportunidad de desarrollar una aplicación útil y novedosa, el maleficio de internet es que tenemos que aprender a desechar la información que no es relevante, y lo mismo pasa con las aplicaciones.

Supongo que a alguna persona le va a gustar el WebSapp, y sea como sea, le invito a que lo use si le resulta útil, mientras, para los usuarios de toda la vida, os dejo un vídeo sobre el famoso aviso de recepción, la principal causa de pérdida del amor en el Siglo XXI.

 

Tú, tú mismo e Internet: Tu YO2.0

Aunque pueda parecer que este entrada vaya en la línea habitual de lo que suelo escribir, esta vez vamos a hablar un poquito de nuestro “YO2.0”, concepto con el que me quiero referir al conjunto de informaciones disponibles sobre tu persona en internet. Es decir, vamos a darnos caña.

Todos somos conscientes de que hay muchísima información sobre nosotros en internet y que esta información puede afectarnos en mayor o menor medida. Sin embargo, ni siquiera los más habituados a esto de las redes sociales y la “web social” o web 2.0 nos hacemos una idea lo suficientemente acertada de toda la información y contenidos que sacamos a la web. Para que lo podamos ver con claridad, os recominedo ver este vídeo (esta en inglés, pero si lo veis completo lo vais a entender).

Después de ver esto, la pregunta obvia es… ¿como evito esta situación? y la única respuesta posible es… no puedes. Es imposible controlar la información que hay sobre ti en internet, de hecho es imposible controlar la información en internet en general (y por eso los miles de intentos de control de contenidos y derechos de autor en internet fracasan). Sin embargo, no todo esta perdido, podemos empezar a controlar ciertas cosas para minimizar el posible impacto de la información online sobre nuestra imagen.

Todos deberíamos definir el grado en el que nuestra vida está expuesta a internet, por ejemplo un bloguero (y más un videobloguero) tiene que asumir que su vida tiene un grado máximo de exposición, y una persona que no tiene redes sociales puede estar tranquila, su vida tiene un grado mínimo de exposición, pero aún así no estará libre, si la investigamos encontraremos información.

Podemos controlar muchas variables y para ello lo mejor es sentarnos ante el ordenador e investigarnos en la red. Podemos buscar nuestro nombre (como primer paso) información sobre nuestra ideología, sobre nuestras relaciones personales, sobre nuestro día a día, etc… Una vez que hayamos analizado esto, podemos intentar reducir esta información.

Sin embargo aunque no colguemos ninguna informació personal, es posible (aunque no necesariamente probable) que toda esa información esté disponible en una u otra forma en la red. Una cosa que podría llegar a ser preocupante son las aplicaciones para móvil, las benditas APP y los permisos que firmamos al instalarlas en el móvil. Para conocer un poco más sobre este tema, pincha en la imagen de la derecha, es un infográfico que lo explica bastante bien.

Ahora que somos conscientes de que no podemos borrar nuestras huellas, solo nos queda aprender a convivir y dirigir la información que emitimos de la mejor forma posible. Siéntate ante tus redes y pregúntate si estás dando demasiada información sobre ti. Revisa tus condiciones de privacidad. Ordena a tus contactos de Faceboook y y Google+ por grupos y limita lo que unos y otros pueden ver; no olvides que tuenti,  aun estando bastante blindada, permite ver mucha información sobre ti. Y por cierto, LinkedIn es una red profesional, si mientes se va a notar.

Por haber llegado hasta aquí, refuerzo positivo, para que vuelvas. El derecho a ser olvidado en 5 minutos (por cortesía de la UE).

Mi tocayo, un bloguero muy especial

Hoy me he encontrado con un blog muy interesante: http://hablapormidiceiago.blogspot.com.es/ el blog que una madre escribe para dar a conocer la realidad de su hijo Iago, que sufre un trastorno del espectro autista asociado a discapacidad intelectual.

Iago no habla, pero su madre ha conseguido crear un blog en el que no solo se cuentan las experiencias de la vida diaria, si no que se ofrece muchísima información sobre el espectro autista y estrategias psicológicas, logopédicas y técnicas relacionadas con la Terapia ocupacional muy interesantes.

Os recomiendo visitar el blog, o alguna de sus secciones como la de materiales, sección que estoy viendo en vez de estudiar!

Un refuerzo positivo para que vuelvas a visitar mi blog: esta imagen, que representa el día de hoy, en el que estoy intentando estudiar algo que no me gusta y que no acaba de interesarme.

Redes Sociales y Café

Hace años el acto de socialización por excelencia (entendiendo socialización en el sentido más común de la palabreja) era tomarse un café con un amigo o conocido para charlar de la vida e intentar “arreglar el mundo”. Sin embargo, eso ya no es así y nuestros hábitos de vida y consumo han cambiado radicalmente.

Tanto es así que ahora, debatimos acaloradamente por facebook con nuestros conocidos sobre diversos temas, lanzamos fogonazos de opinión vía twitter, colgamos vídeos más o menos elaborados en youtube y subimos nuestras fotos a instagram.

Hemos ganado en entornos virtuales con los que comunicarnos, pero eso no quiere decir que hayamos perdido el café, el momento de charla por excelencia, donde la interacción cara a cara y con los más cercanos sigue siendo fundamental. Seguramente esa es la idea que subyace a esta simpática infografía que os dejo hoy

No sé que vais a hacer vosotros, yo bajo a tomarme un café para atender a la más grande de todas mis redes sociales, y con más me refiero a hacerlo de una forma más cercana y natural. Por cierto, en una mini entrada no caben premios, pero te recomiendo que mires la entrada anterior!